HÁBLAME DE TI... (NIVEL B1)

¡Buenas tardes!

¿Qué mejor forma de practicar la destreza de hablar en español que presentándonos? Pero…esta vez… ¡fuera miedos y vergüenza porque lo haremos de una forma muy diferente y divertida!

Para ello, debéis entrar en el siguiente enlace https://l-www.voki.com/ porque utilizaremos la aplicación Voki con la crearéis un personaje virtual al que debéis enseñar a hablar. Al entrar, encontraréis plantillas con personajes ya creados y los podréis contextualizar en diferentes entornos, cambiar de vestimenta, físico… para después grabar el audio con vuestra presentación. Una vez realizado, lo compartiréis con el resto de compañeros.

¿Y ya habríamos terminado? ¡No! Conocer a los diferentes avatares de vuestros compañeros, os ayudará a realizar una segunda presentación con más información. A continuación, volveremos a hacer otra puesta en común que será muchísimo más completa.

Ahora es el momento de dejar volar vuestra imaginación y creatividad… ¡manos a la obra!

ENTREVISTADORES NIVEL B1

¡Hola a todos y todas!

¡Qué levante la mano quien no haya querido ser entrevistador alguna vez!

Con la actividad que os voy a proponer practicaremos la destreza de escuchar, pero también será importante escribir. ¿Por qué? Porque para poder escuchar las respuestas de nuestros entrevistados, tendremos que elaborar 10 preguntas sencillas que nuestros entrevistados puedan contestar. Os pongo algunos ejemplos:

1. ¿Cuál es tu nombre y apellidos?

2. ¿Qué edad tienes?

3. ¿Practicas algún deporte o tienes algún hobby? ¿Cuál y por qué?

Una vez las elaboréis de forma individual, las corregiremos entre todos antes del momento de la entrevista.

Y ahora os preguntaréis... ¿pero a quién vamos a entrevistar? Estamos de enhorabuena chicos, ya que contactaremos con otra clase de alumnos que están aprendiendo español y sus profesores de un centro situado en Córdoba; así también conoceremos de primera mano su dialecto. Como buenos entrevistadores, será fundamental que apuntéis todas las respuestas porque después haremos una puesta en común entre todos para contar al resto de compañeros las respuestas de nuestros entrevistados.

Para realizar la entrevista, utilizaremos la aplicación Skype, la cual, probablemente muchos ya conocéis. Os dejo su enlace: https://www.skype.com/es/

¡Recordad, TODO OÍDOS!

¡3,2,1...CÁMARAS Y ACCIÓN! (actividad de escritura para B2)

¡Buenas tardes a todos!

¡Hoy tocar convertirnos en directores y actores de cine!

En grupos de 4 tendréis que elaborar un corto sobre “el compañerismo”. Será obligatorio que todos seáis directores y que, además, cada uno interpretéis a un personaje del mismo. Para ello utilizaréis la aplicación Dvolver Moviemaker (http://www.dvolver.com/moviemaker/make.html). Los pasos que debéis llevar a cabo para utilizar la aplicación son los siguientes:

1.  Nada más entrar, deberéis hacer el fondo y seleccionar los escenarios. Pulsamos “next” y pasamos a la siguiente escena.
2.   En esta segunda, introduciréis el argumento de la película, los personajes y el nombre del corto.
3.  Los personajes aparecerán en la tercera escena y crearéis el perfil de los mismos.
4. En la cuarta escena deberéis elaborar el diálogo entre los personajes (hay un límite de 100 caracteres por cada personaje).
5. La escena final es un tráiler de la música final del fondo de la película, seleccionando un tema musical de los que la aplicación ofrece.
6. Para terminar, pulsamos “Finish movie”, escribimos el título del corto y el nombre del director. Antes de compartirlo con el resto de compañeros, podéis visualizar el resultado final.

¡3, 2, 1…cámaras y acción!

PRACTICAMOS LA LECTURA CON TRABALENGUAS ( NIVEL B2)

¡Hola chicos!

Hoy realizaremos una actividad divertida que nos ayudará a practicar la pronunciación y la entonación mediante la lectura.  

Vamos a utilizar la aplicación Vocaroo, la cual no servirá para grabarnos, guardar los audios y después compartirlos con el resto de compañeros en clase.

¿Qué debéis leer mientras os grabáis? Los siguientes tres trabalenguas que os copio a continuación:

Rasquín era un rascón

que rascaba en una risca,

con un tosco rasca risca rascador,

rasca que rasca acabó con el risco,

rasca la risca, rascó un rincón.

Manuel Micho, por capricho,

mecha la carne de macho

y ayer dijo un muchacho:

mucho macho mecha Micho.

Si Sara se casa

con la casa que saca Paca,

ni se casa Sara, 

ni saca la casaca Paca de la saca.

Recuperado de: http://www.redmolinos.com/hablar_espanol/trabalenguas.htm

Aquí os dejo el enlace de la aplicación para hacer la grabación: https://vocaroo.com/

¡Recuerdo que un trabalenguas se debe leer lo más rápido posible, cuidando mucho la pronunciación!

¡A por ello!